农村留守流动儿童状况调查报告
农村留守流动儿童是伴随着我国工业化、城镇化进程而出现的特殊儿童群体，为及时了解他们在成长发展中面临的突出问题，2006年以来，全国妇联儿童工作部组织开展了全国农村留守儿童状况研究、12省市农村留守
儿童诗遇见儿童画 追月亮
本书是窦晶老师近年来创作的儿童诗精选集，诗歌风格充满童心童趣，有着女性儿童文学作家特有的温暖和细腻，对于儿童早期阅读有着非常好的启蒙作用，并通过儿童诗的韵律与韵味，激发孩子的想象力、培养孩子的审美
走进国际儿童读物联盟
该书全面介绍了国际儿童读物联盟的机构设置、开展的各项活动、与之密切相关的几个国际组织。收录了1967年至2021年，历届国际儿童阅读节的献词和宣传海报。历年献词和宣传海报均出自世界知名儿童文学作家
方卫平儿童文学随笔
本书是儿童文学理论家、浙江师范大学教授方卫平的儿童文学理论文集，全书共分为“思考”“眺望”“走过”“印象”“记忆”“研究”“我看”“两岸”“通信”等十个篇章。作者以亲历者和建构者的视角来讲述，内容
1小时科普·给孩子讲新冠肺炎
本书由天津市儿童医院与清华大学出版社联合出版，由天津市儿童医院院长刘薇作序，旨在帮助广大家长居家与孩子携手战疫，并教导儿童在开学后做好防疫。全书共分为五部分，包括：如何给孩子讲新冠肺炎；儿童预防新冠
超人气简笔画图典
简笔画因造型简单、形象生动而夸张受到儿童的喜爱。教孩子学画画可以从学习简笔画开始。本书是简笔画图形的汇编，其内容包括动物、植物、风景、人物、生活用品、休闲用品、交通工具和武器等2000多例有趣的
百年中国儿童诗歌史略
本书叙述百年中国儿童诗歌的发生、发展、演进的过程及其格局，是第一部中国儿童诗歌专史。将中国儿童诗歌作为一个独立的整体系统地进行审视和研究，从全景和历史化的角度，对中国儿童诗歌的演进与格局进行描述
架起儿童图书的桥梁——国际儿童读物联盟和国际安徒生奖创立者叶拉·莱普曼自传
本书是国际儿童读物联盟和国际安徒生奖创始人叶拉·莱普曼的自传，讲述了第二次世界大战后，叶拉·莱普曼致力于创立国际青少年图书馆的全过程，以及她全力倡导“通过儿童文学促进国际间理解”的努力。这位杰出女性
儿童立场
儿童研究是教师发展的“第一专业”，它超越学科，为教师专业发展提供基本概念和基本理论；儿童是一种可能性，教育的视野要从关注现实性向关注可能性转移；儿童研究的主题是重新认识和发现儿童，因为儿童对于
儿童书法
写给孩子的经典读本(第二辑)，分为儿童笑话、儿童书法、儿童作文和儿童游戏四本，选取的皆是民国年代具有启示意义的朴实文章，通俗易懂，适合孩子诵读，有趣而图文并茂，不说教，不乏味，能结合日常生活
儿童文学
本教材共四个模块，儿童文学的基本理论，内容包括儿童文学的概念与特点、儿童文学的主题与题材、儿童文学的价值与功能；儿童文学的产生与发展，内容包括中外儿童文学的产生、中外儿童文学的发展；儿童文学的分类与
学前儿童健康教育
本书包括包括学前儿童健康教育目标和内容、学前儿童健康教育活动、学前儿童身体保健和生活自理教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童环境保护教育、学前儿童体育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育活动评价
学前儿童健康教育
本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。作者主要研究方向
儿童文化引论
本书试图以多学科的视野获得对当代儿童文化的整体性认识，并尝试建立儿童文化的相对系统的解释，在当代社会背景下具体化理解儿童文化现象。本书将“儿童文化”诠释为“现实地生成的、有序的儿童生存—意义体系
学前儿童数学教育
本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。在实际教学中
儿童医生说
上海市儿童医院依托优质儿童健康医疗资源和互联网医疗基础，持续面向家长开展科普，内容涵盖儿童季节性疾病防治、常见慢性病管控、科学育儿、合理就医等。本书从上海市儿童医院在开展儿童健康科普工作中积累的儿童
儿童画基础
《儿童画基础》一书以儿童画的基本理论知识与具体实践练习为主线，内容包括四章，分别为走进儿童画，儿童画绘画语言，儿童画绘画题材，儿童画的指导、欣赏与评价。教材编写过程中，为了体现真实性与艺术性，儿童
